深圳首康醫(yī)院 回避型人格”是孩子成功路上的絆腳石，家長越早重視越好

大部分家長想要孩子獲得成功，第一反應(yīng)就是，督促孩子好好學(xué)習(xí)，好像孩子只要學(xué)會很多東西，就離成功不遠(yuǎn)了。但其實，健康的人格遠(yuǎn)比學(xué)到多少知識文化重要多了，可惜很多家長沒有意識到這一點，當(dāng)孩子人格出現(xiàn)問題時，還后知后覺。

上次，我去朋友家做客，結(jié)果遲遲沒有看見她家孩子，我以為她家孩子不在家，可是問了才知道，孩子在知道家里要來人后，就說要回房睡覺，讓誰也別打擾他。

后來，到了中午吃飯的時間，孩子看見我，也是眼神閃躲，沒怎么打招呼，吃完飯就開溜了。朋友說，她家孩子這樣已經(jīng)能有一段時間，估計是太害羞、太內(nèi)向了。但是，我卻看出，孩子這是“逃避型人格”。

01“逃避型人格”會阻礙孩子獲得成功

說起“逃避型人格”，很多家長會感覺到陌生，不理解是什么意思。其實，逃避型人格，就是以全面的社交抑制、對負(fù)面評價以及能力不足感為特征的一類人格。像我們前面提到的，朋友家的孩子，害怕見到陌生人，甚至逃避跟人打交道，躲起來，就是“回避型人格”的表現(xiàn)。

“回避型人格”和內(nèi)向很相似，但是還是有一定區(qū)別的，內(nèi)向只是安靜、保守、喜歡和人保持一定的距離。但是回避型人格的孩子，他們往往是遇到問題想要去逃避，不去解決，消極應(yīng)對。這樣的孩子成年后，在社交和求職的時候，容易碰壁，很難獲得成功。所以，“回避型人格”是孩子成功路上的絆腳石。

02  導(dǎo)致孩子形成“回避型人格”常見原因

我們都知道，孩子小的時候，大多都是“作天作地”，膽子比較大，陌生人逗他玩，他也很容易跟人親近。但是，為什么孩子長大了，人格反而出現(xiàn)了問題，給人一種別別扭扭的感覺呢。其實，孩子“回避型人格”的形成，也是有原因的。

①無法消除的自卑感積壓而成

“回避型人格”形成的主要原因，是自卑心理導(dǎo)致的。如果孩子自卑，他在遭到拒絕和反對的時候，容易受到較深的傷害，而這種傷害增加了他很大的社會不安感，就慢慢開始逃避陌生人、陌生環(huán)境。

其實，年齡小的孩子，處理問題的能力有限，生理方面也不夠強大，很容易產(chǎn)生無能為力的挫敗感。像生活中的一件常見的小事，孩子在學(xué)習(xí)的時候，家長輔導(dǎo)他寫作業(yè)，反復(fù)給他講一個知識點，但是他就是弄不明白、記不住，他也容易產(chǎn)生自卑感。如果這種自卑感沒有被及時消除，孩子認(rèn)為自己是笨的，不如別人的，就容易形成“回避型人格”。

②神經(jīng)敏感且耐受性低，容易受到打擊

每一個孩子在成長的過程中，都充滿了重重困難，期間遇到失敗和打擊，也都是正常的。但是，即便是遇到同樣的打擊，每個孩子的表現(xiàn)也是不同的。有的孩子“自愈”能力很好，過一會兒就跟沒事人一樣，該說說該笑笑。但是，有的孩子就不行，他們會遲遲沉浸在上一段的痛苦中，以至于接下來的正常生活和學(xué)習(xí)，也受到影響。造成這種差別的原因，就是孩子神經(jīng)方面的承受能力。

如果孩子神經(jīng)敏感且耐受性低，可能輕微的打擊，對他們來說就是沉重的。這樣的孩子，也容易形成“回避型人格”，遠(yuǎn)離不確定因素、逃避打擊，也是他對自己的一種保護(hù)。

③接受到太多的消極暗示

人在面臨一件事情的時候，首先會做的就是，衡量自己的實力能不能應(yīng)對。當(dāng)孩子有較高的自信心，對自身能力有較高的評估時，他就比較勇敢，不怯場。但是，如果孩子對自我的認(rèn)識不足，低估自己的實力，可能就會產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，影響解決問題的能力。

有的孩子，從小受到太多消極的評價，周圍人出于打擊他或者鼓勵他的目的，估計錯誤低評價他，告訴他有種種的不足。當(dāng)孩子接收到太多消極的暗示，孩子就會自覺地養(yǎng)成遇事退縮、回避的態(tài)度，終形成“回避型人格”。

03  如何避免孩子形成“回避型人格”？

“回避型人格”的孩子，遇到重大的問題都會選擇逃避的方式應(yīng)對，甚至直接選擇放棄，這對孩子的成長極為不利的，他會錯過很多機會，而且“回避型人格”的孩子，遇事不積極主動的態(tài)度，也很難獲得成就感，長此以往影響他的幸福感。如何避免孩子形成“回避型人格”呢？

①多給孩子客觀積極的評價。

中國家長普遍喜歡用打壓的方式，讓孩子感受到自己的不足，然后引起重視，積極應(yīng)對。但是，“打擊式”教育，會讓孩子低估自己的實力，產(chǎn)生不必要的自卑情緒，可能會導(dǎo)致他形成“回避型人格”。所以，建議家長在養(yǎng)孩子的過程中，多給孩子客觀積極的評價，讓孩子對自己有自信。

②幫助孩子找到擅長的事情，源源不斷地獲得自信心。

孩子在自己擅長的領(lǐng)域，往往會更加如魚得水，獲得自信心。家長可以幫助孩子發(fā)掘自己的強項，讓孩子對外展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。當(dāng)孩子把擅長的事情做好，吸引他人的注意力和崇拜的時候，他就會更加順利融入集體，不容易形成“回避型人格”