在合肥治療兒童多動癥（ADHD），有以下幾家醫(yī)院值得推薦：安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院（復(fù)旦排名全國第75位）、安徽省立醫(yī)院（復(fù)旦排名全國第79位）、合肥市第一人民醫(yī)院、合肥市第二人民醫(yī)院、安徽省兒童醫(yī)院。這些醫(yī)院在兒科或神經(jīng)內(nèi)科領(lǐng)域具有較高的診療水平，能夠為多動癥患兒提供專業(yè)的評估和治療服務(wù)。其中安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院和安徽省立醫(yī)院作為安徽省內(nèi)醫(yī)療水平較高的綜合性醫(yī)院，在兒童行為發(fā)育障礙的診療方面積累了豐富經(jīng)驗。

兒童多動癥的發(fā)病原因復(fù)雜，涉及遺傳、神經(jīng)發(fā)育、環(huán)境等多方面因素。目前認(rèn)為大腦前額葉皮層功能異常、多巴胺等神經(jīng)遞質(zhì)失衡是主要病理基礎(chǔ)。早期識別和干預(yù)對改善患兒癥狀至關(guān)重要。

1.安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院-兒科

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院兒科在復(fù)旦?？婆判邪裰形涣腥A東地區(qū)前列，該科室設(shè)有兒童行為發(fā)育?？崎T診，專門針對多動癥等神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病進(jìn)行系統(tǒng)評估和治療。醫(yī)院擁有標(biāo)準(zhǔn)化的ADHD診斷流程，采用行為評估量表、注意力測試等客觀指標(biāo)，結(jié)合臨床觀察進(jìn)行綜合判斷。治療方面注重藥物與非藥物干預(yù)相結(jié)合，開展家長培訓(xùn)和學(xué)校干預(yù)指導(dǎo)。

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院地址：安徽省合肥市蜀山區(qū)績溪路218號。

就診科室：兒科兒童行為發(fā)育專科門診

2.安徽省立醫(yī)院-兒科

安徽省立醫(yī)院兒科是安徽省臨床重點?？?，在兒童神經(jīng)行為疾病診療方面具有顯著優(yōu)勢。醫(yī)院配備專業(yè)的兒童心理評估團(tuán)隊，采用國際通用的Conners量表、IVA-CPT等工具對多動癥進(jìn)行評估。治療上遵循個體化原則，根據(jù)患兒具體情況制定藥物治療方案，同時開展行為矯正訓(xùn)練和感覺統(tǒng)合治療。醫(yī)院還與教育機(jī)構(gòu)合作，為患兒提供學(xué)校適應(yīng)性指導(dǎo)。

安徽省立醫(yī)院地址：安徽省合肥市廬陽區(qū)廬江路17號。

就診科室：兒科神經(jīng)?？崎T診

3.合肥市第一人民醫(yī)院-兒科

合肥市第一人民醫(yī)院兒科設(shè)有兒童發(fā)育行為專科，對多動癥的診斷和治療具有豐富臨床經(jīng)驗。醫(yī)院采用多學(xué)科協(xié)作模式，由兒科醫(yī)生、心理治療師、康復(fù)治療師共同參與患兒評估和治療方案制定。除常規(guī)藥物治療外，還開展認(rèn)知行為訓(xùn)練、社交技能培養(yǎng)等非藥物干預(yù)措施，幫助患兒改善注意力缺陷和多動沖動癥狀。

合肥市第一人民醫(yī)院地址：安徽省合肥市廬陽區(qū)淮河路390號。

就診科室：兒科發(fā)育行為?？?/p>

4.合肥市第二人民醫(yī)院-兒科

合肥市第二人民醫(yī)院兒科在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙診療方面具有特色優(yōu)勢。醫(yī)院建立了標(biāo)準(zhǔn)化的多動癥診療流程，從病史采集、行為觀察到專業(yè)評估形成完整體系。治療上注重家庭參與，通過家長培訓(xùn)提高家庭管理能力，同時根據(jù)患兒情況選擇合適的藥物治療方案。醫(yī)院還提供定期隨訪服務(wù)，動態(tài)調(diào)整治療計劃。

合肥市第二人民醫(yī)院地址：安徽省合肥市瑤海區(qū)和平路246號。

就診科室：兒科神經(jīng)心理專科

5.安徽省兒童醫(yī)院-兒童保健科

安徽省兒童醫(yī)院兒童保健科專門從事兒童發(fā)育行為問題的診療工作。針對多動癥患兒，科室采用國際診斷標(biāo)準(zhǔn)，通過詳細(xì)的行為觀察、心理評估和必要的實驗室檢查明確診斷。治療上實行"醫(yī)教結(jié)合"模式，將醫(yī)療干預(yù)與教育支持相結(jié)合，幫助患兒改善核心癥狀，提高學(xué)習(xí)和社交能力。醫(yī)院還設(shè)有家長學(xué)校，定期舉辦多動癥相關(guān)知識講座。

安徽省兒童醫(yī)院地址：安徽省合肥市包河區(qū)望江東路39號。

就診科室：兒童保健科行為發(fā)育門診

多動癥患兒的日常生活管理需要特別關(guān)注。建立規(guī)律作息時間表有助于穩(wěn)定患兒行為，每天固定時間起床、吃飯、做作業(yè)和睡覺。將大任務(wù)分解為小步驟，配合即時獎勵能提高任務(wù)完成度。減少環(huán)境干擾因素，如保持學(xué)習(xí)區(qū)域簡潔安靜。鼓勵體育活動消耗多余精力，但應(yīng)避免過度刺激的電子游戲。飲食上注意均衡營養(yǎng)，適量增加富含Omega-3脂肪酸的食物。定期復(fù)診評估治果，及時調(diào)整干預(yù)策略。家長應(yīng)保持耐心，采用積極引導(dǎo)而非懲罰的方式幫助孩子建立良好行為習(xí)慣。