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美國心理學(xué)家納瑟麗·巴托博士認(rèn)為，母親和女兒一起談性關(guān)系比以往任何時候都更迫切更重要。她說，現(xiàn)在的女孩子受到來自性方面的壓力非常大；到19歲的年齡，50%的美國少女已經(jīng)懷過孕。

我們要把自己的性經(jīng)歷告訴多少給自己的女兒呢？

以下是美國《人物》周刊記者詹尼弗·弗雷采訪她時的談話摘錄。

女兒和我們之間需要一種開放型的談話，但這并不意味著我們要把自己的私生活全部公開。如果女兒問你和丈夫的性生活，你可以這樣回答他們:我不想談?wù)撎嗉?xì)節(jié)。這是我與你爸爸之間非常特別的事情，就像將來你與你愛上的那個人之間的事情一樣。我想她們會相信這些話。

很難向女兒解釋性欲嗎？

性欲這個問題取決于你如何去看它，不同的人有不同的看法。你可以告訴你的女兒，即使她承認(rèn)自己有這樣的欲望，她也是個好女孩。想讓自己變得性感，想穿漂亮的衣服，想用香水，這和欲望有關(guān)。女人有性欲也是正常的事情。不要一談到性欲，就把女孩子當(dāng)成放蕩，或者把她們分類成壞人。我認(rèn)為我們應(yīng)該肯定女性的性欲。這是我們做女人的力量的一種體現(xiàn)。

有沒有人無法同女兒在性問題上溝通呢？

有些人確實覺得和女兒談性問題不習(xí)慣。她的心理不舒服。我在研究中接觸到的母親說:這對我來說太難了。也有人說月經(jīng)也很尷尬。但是，她們應(yīng)該知道她們生活在一個從來沒有把母女談話的社會里。她們經(jīng)歷了一切，卻不知道如何去做。你們應(yīng)該把做的事和想的事都告訴女兒。這對她們有好處。

母親和兒子應(yīng)該如何談性問題？

我們經(jīng)常忽略和兒子談性問題。雖然女懷孕，性問題對她們很重要，但性問題對兒子也很重要。做父親的人應(yīng)該經(jīng)常說約會強(qiáng)奸、性暴力事件，讓他們放棄感情失控引起的事件。他們必須在性問題上逐漸確立責(zé)任感。

在這個問題上，父親的作用與母親完全相同——不一定是母親和女兒說話，父親和兒子說話。最理想的場景是在餐桌上，有兒子和女兒，說的問題也能接受。

對母親最后的忠告

開誠布公地談，宜早不宜遲。

性教育一個繞不開的話題

魯迅先生說：“生物的個體，總免不了衰老和死亡，為繼續(xù)生命起見，就有一種本能，這就是性欲，因性欲才有性交，因性交才有后代，繼續(xù)了生命，所以，性交也并非罪惡，并非不凈。因此，性問題不必害羞地回答，隱瞞，應(yīng)該直截了當(dāng)?shù)卣f，研究它，讓更多的人，特別是青少年正確認(rèn)識它，提高性犯罪的免疫力?！?/p>

國外性教育從低齡做起

在20世紀(jì)60年代以前，許多國家都受到封建思想的束縛，長期對性教育持保守的態(tài)度。例如，日本直到1970年才開始用性教育這個術(shù)語代替原來的貞潔教育這個詞。

近年來，性教育在國外越來越受到關(guān)注和重視。在泰國，公共衛(wèi)生部家庭計劃及人口控制署不久前宣布，為了遏制少女懷孕及艾滋病問題繼續(xù)惡化，將推出一項新計劃，把性教育提前到在幼兒園推行。 在荷蘭，人的性開放觀念是從小養(yǎng)成的，兒童從6歲進(jìn)小學(xué)開始就接受性教育。對荷蘭的孩子來說，學(xué)習(xí)性知識和其他學(xué)科一樣，沒什么特別的。他們甚至?xí)诓妥郎嫌懻撨@個話題。但是，荷蘭性開放并不像外界擔(dān)心的那樣引起青少年性泛濫，相反，荷蘭具有歐洲國家最低的青少年妊娠比率，荷蘭12歲以上的青少年可以合法發(fā)生性行為，但荷蘭青少年首次發(fā)生性行為的平均年齡是17歲。在美國，大多數(shù)學(xué)校都敦促學(xué)生將性交延期到婚后，但如果不這樣做，就應(yīng)該使用控制生育的器具，實施安全行為。不到半數(shù)的學(xué)校提供在何處可獲得控制生育器具（45%）或如何使用避孕套（39%）的資訊。

沒有獨特的偶然，美國的地鐵車?yán)镉袕V告，提醒中學(xué)生使用避孕套。畫面是一群笑得天真爛漫的少男少女，題詞很醒目：“If you do，do it right（如果你要做，就要做得正確）”小字寫：“請別忘了用安全套。

總之，國外近年來重視性教育，性教育認(rèn)為需要父母、教師、社會各方面的協(xié)助。

國內(nèi)案例令人震驚

在我國，當(dāng)我們的大人坐在辦公室里感嘆現(xiàn)在的孩子早熟時，孩子們可能躲在大人身邊，安心地玩大人的游戲。去年暑假，廣州市中學(xué)二年級的女學(xué)生和同學(xué)發(fā)生性關(guān)系，入學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)懷孕，帶她去醫(yī)院流產(chǎn)了。做手術(shù)時醫(yī)生驚呆了：這個14歲少女的下身赫然文著男朋友的名字。小小年紀(jì)就涉足“性”甚至和人發(fā)生性關(guān)系，在中學(xué)絕不是個別案例，尤其在一些校風(fēng)比較差的普通中學(xué)，有些情況都是公開的秘密了。例如，同學(xué)們之間提倡“什么事情自己搞掂”——有女同學(xué)懷孕了，他們相互幫忙注射強(qiáng)力打胎針，有些就偷偷去藥店買“落仔藥”吃，不告訴父母，不告訴老師。

也有的女孩子小歸小，臉皮卻很老。據(jù)某婦產(chǎn)科醫(yī)生介紹，現(xiàn)在有的小姑娘來做流產(chǎn)手術(shù)，由幾個女友陪著，體面得倒像個公主。面對醫(yī)務(wù)人員的詢問也是臉色不變心不跳，有些學(xué)生直接把學(xué)校的名聲寫在人流手術(shù)登記簿上。

關(guān)于青少年感染性病、艾滋病、毒品吸收等故事，經(jīng)常出現(xiàn)在報紙上。令人遺憾和擔(dān)憂的是，這類事件似乎并未在教育界引起太大反響，更沒有促使更多的學(xué)校下決心強(qiáng)化性健康教育并采取行動。這提高了學(xué)生們的性無知、性愚蠢、性神秘、性好奇心，使不健康的媒體作品和成人中的不良行為得到了青少年的認(rèn)可和模仿。

性誘惑使他們的心困惑

我們必須面對未經(jīng)審查的色情出版物大量出現(xiàn)的暴力和色情聲像產(chǎn)品到處流傳的言情電影、淫穢視頻中大量的暴露場景充滿屏幕，性健康食品店進(jìn)入學(xué)校門口，很多新穎而奇怪的實物

在這樣的大環(huán)境下，其中長期受到熏陶，辨別能力差，好奇心強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)的孩子們不想試試嗎？這些淫穢的東西構(gòu)成了強(qiáng)烈的地下色情攻勢，可以說直接威脅著青少年的健康成長，成為不容忽視的嚴(yán)重社會問題。

面對青少年的早熟和日益泛濫的“黃”情，而我們的性教育卻一直處于被動、尷尬的境地。

性教育猶抱琵琶的一半

有一部漫畫，幼兒園的老師幫助少女在水龍頭下洗手。少女好奇地問老師:老師，為什么男人站著小便，女人蹲著？老師的回答是因為男性下面像這個自來水一樣有水管……第二個畫面是女孩子高興的話。哈哈，我回家也讓媽媽安裝管子……

實際上，孩子從小就能以非常誠實的態(tài)度面對性，在性心理發(fā)育的過程中不會繞道，抱琵琶半遮面的做法只會讓孩子曲解性。在家庭中，如果父母不能和孩子交流的話，孩子一進(jìn)入中學(xué)階段，上了年紀(jì)就越來越不能交流，也不能開放心靈提。家長也頗為感嘆道：“以前是孩子不懂大人的事，現(xiàn)在是大人不懂孩子的事了?！?/p>

而在學(xué)校教育里，也只有中學(xué)教材中的《生理衛(wèi)生》和如今的《健康教育》有所涉及，但內(nèi)容非常有限，從某種意義上來說，只是從科學(xué)的角度對人體生殖器官所做的純自然的講解，學(xué)生即使“學(xué)透”，也知之甚少。更何況，幾乎所有的老師都在上生理衛(wèi)生課時自己也害羞回答，避免生殖系統(tǒng)的章節(jié)，只要大家分別讀一遍就可以，保證考試時不參與。

大量事實證明，封閉性教育是有弊而無益的。對青少年不談性問題，不進(jìn)行性教育，他們不愿意，不學(xué)習(xí)，他們安靜地學(xué)習(xí)。稍微關(guān)注一下未成年人的世界，他們所謂的性知識的獲得，其實是充分的性污染，污染源是對他們有毒的黃色書刊、激光錄像、其他淫穢音像產(chǎn)品。與此同時，隨著人們生活水平的提高和改革開放，未成年人生理上和心理上的性早熟日益顯現(xiàn)并引起了社會的關(guān)注和憂慮，而在青少年迫切需要了解性知識的關(guān)鍵時期，由于我們學(xué)校、家庭、社會對他們?nèi)狈φ_、科學(xué)的性指導(dǎo)，致使相當(dāng)多的孩子產(chǎn)生了畸形的性心理，便在想象與模仿之中自行其是，難免冒險去嘗試不健康、不安全的性行為， 并會因為朦朧的性意識和對性知識缺乏正確認(rèn)識而走入歧途。

性教育大方

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國內(nèi)開放和國人自我意識的增強(qiáng)，經(jīng)過痛苦的糾纏，性教育終于開始掩飾。

父母是兒童性教育的啟蒙老師。孩子進(jìn)入青春期后，隨著性意識的覺醒，必須及時進(jìn)行性知識和性道德教育。在家進(jìn)行的性教育，不僅要教育孩子相關(guān)性的問題，還要教育父母，注意自己的言行，教育孩子辨別是非善惡、有耐心、親切地和別人打招呼、打招呼、感謝別人、照顧別人等良好的道德，這些不僅與性教育有密切的關(guān)系

學(xué)校應(yīng)事先教授學(xué)生性發(fā)育的知識，為學(xué)生們做好心理準(zhǔn)備，不至于事情結(jié)束，茫然失措，擔(dān)心恐懼。要充分認(rèn)識青少年，從性成熟到合法婚姻的確立，必須經(jīng)過相當(dāng)長的過程，即性欲延遲滿足的過程。要教育他們正確對待異性，引導(dǎo)他們將對異性的憧憬升華為純潔的感情，允許他們與異性交朋友，在思想上、學(xué)習(xí)上互相幫助和促進(jìn)，不要被表面的性接觸和性吸引所迷惑，避免對性的過度關(guān)心和無意識的性刺激

性教育不僅僅是教育部門的事，而是全社會的事，值得全社會關(guān)注。例如，為孩子制作性教育動畫片，在電視和網(wǎng)上為青少年制作性教育電影。切斷對少年兒童的性騷擾，去除各種各樣的文化垃圾，在兒童健康溫暖的家門前建立堅實的保護(hù)屏幕。為青少年營造一個良好的成長環(huán)境，保護(hù)他們的身心免遭“污染”，是全社會的共同責(zé)任。