自閉癥孩子可以學(xué)架子鼓嗎

博禾醫(yī)生
自閉癥的孩子是否可以學(xué)架子鼓勵(lì),要根據(jù)自閉癥的程度以及是否具有社會(huì)功能障礙的表現(xiàn)進(jìn)行判斷。一般輕度自閉癥的孩子可以學(xué),但如果自閉癥比較嚴(yán)重,則不建議學(xué)。
1、輕度自閉癥:如果自閉癥的孩子癥狀比較輕微,社會(huì)交往和溝通能力沒(méi)有障礙,能夠進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活,可以正常完成學(xué)業(yè),在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下,可以正常地生活和人際交往;
2、中度自閉癥:如果自閉癥的孩子在語(yǔ)言發(fā)育、社會(huì)交往能力方面有障礙,同時(shí)存在精神發(fā)育遲滯,則不建議學(xué)架子鼓勵(lì)孩子。因?yàn)樽蚤]癥的孩子在語(yǔ)言發(fā)育、社會(huì)交往能力方面有缺陷,如果家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子面前說(shuō)話,則容易促進(jìn)孩子產(chǎn)生語(yǔ)言和社會(huì)交往的障礙;
3、重度自閉癥:如果自閉癥的孩子癥狀比較嚴(yán)重,有明顯的語(yǔ)言發(fā)育障礙、社會(huì)交往障礙,以及存在精神發(fā)育遲滯。在學(xué)習(xí)上不能與他人正常溝通、交流,甚至不能完成基本的生活技能,則不建議學(xué)架子鼓勵(lì)孩子。需要及時(shí)在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行干預(yù)治療,盡量提升孩子的語(yǔ)言能力和社會(huì)交往能力,改善癥狀;
4、其他:如果孩子存在注意缺陷和多動(dòng)障礙,一般也不建議在學(xué)架子上學(xué)。因?yàn)樽⒁馊毕莺投鄤?dòng)障礙的孩子不能完成正常的學(xué)業(yè),需要在老師或者家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí),避免學(xué)錯(cuò)學(xué)科、亂課等。
建議家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)自閉癥之后,要及時(shí)在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行治療和訓(xùn)練,可以較大限度地提升孩子的生存能力和社會(huì)適應(yīng)能力。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)為孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境,盡量避免對(duì)孩子的過(guò)度干預(yù)。
成人自閉癥的表現(xiàn)癥狀有哪些
自閉癥的心理測(cè)試等級(jí),來(lái)看看你的測(cè)試結(jié)果
孩子自閉癥通過(guò)什么檢查可以檢查出來(lái)
自閉癥的康復(fù)治療方法有哪些
要做哪些測(cè)試能判斷出是否有自閉癥
自閉癥的孩子有哪些癥狀表現(xiàn)
孤獨(dú)癥和自閉癥有什么區(qū)別兩者不是一回事嗎
兒童自閉癥評(píng)定量表(CARS)
三大自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)之比較哪個(gè)好
自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些
孤獨(dú)癥和自閉癥的區(qū)別有哪些
孤獨(dú)癥和自閉癥是同一種病嗎